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关于载体培育的五大能力_代孕服务公司
来源:http://shyuanzi.com  日期:2019-05-17

  【 tulaoshi.com - 故事 】

  幼儿最喜欢听故事,听说大人要讲故事,他们马上高兴地依偎在你身边,竖耳聆听你的讲演。2、3岁的小朋友对拔大萝卜、小兔乖乖等童话故事,听了一遍,要求再听一遍,真是百听不厌。作父母的要抓住幼儿爱听故事的这一心理特点,经常地向幼儿讲一些健康的、积极向上的有益的故事,以满足幼儿的好奇心和旺盛的求知欲望。给幼儿讲故事,要选择情节简单、思想鲜明、语言优美的故事。讲的时候要运用形象的语言和表情、手势,这样有助于吸引孩子,也有助于帮助孩子理解故事的内容。故事把幼儿带到广阔的天地,增长知识、启发想象、锻炼记忆。经常听故事的幼儿,可以从中学习语音、词汇、模仿成人说话,听故事对儿童连贯性语言的发展启示很大。听故事是幼儿生活的需要,是心理发展的重要途径。所以,故事对幼儿有很大的吸引力。父母一定要注意,不可向幼儿讲述宣扬恐怖和鬼神迷信等坏故事,以防污染幼儿纯洁的心灵。

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  我们接触过很多的父母,他们有着不同年龄、不同的性格、不同的知识层次、不同的城市、不同的家庭收入。。。。。。,但他们都期望,孩子在成长过程中和未来社会生存过程中,能够获取更多的快乐和幸福。那如何来获得快乐和幸福呢?每一位孩子的父母都会对孩子的未来勾勒出一幅美好的蓝图,也许在父母的精心呵护和培育下,孩子可以很好的读书,考上一所比较称心的大学,然后找一份不错的工作,可是父母们从自己的成长经历,会得出这样结果:这一切不等于自己的孩子就能够获得他独立生活后的快乐和幸福!那孩子应该具备什么样的能力呢?我们说,孩子只有具备了五大基本能力,即:逻辑思维分析能力、逻辑思维自控、自抑能力、逻辑思维社会沟通能力(强大的目的性逻辑思维信息交换能力)、主动编织目的性逻辑思维的能力(主动思维能力)、逻辑思维自我承担能力(责任感)才能在将来获得更多的幸福和快乐。下面我们将这五大能力介绍给各位父母。逻辑思维分析能力凯奇是一个2岁10个月的小男孩,第一次看到他的时候,他爬在地上,流着口水,正在津津有味的阅读一本成人杂志,而且令人惊异的是,他的脸上露出了非常恬静和愉悦的表情。他的外婆自豪的给我们介绍,凯奇的父母是高级知识分子,非常繁忙,从小凯奇就生活在一个充满知识的环境中。家里最多的就是书,外婆为了教好凯奇,就在墙上、地上、家具上,凯奇有可能触摸到的所有地方,贴满汉字。凯奇也好像对文字充满了兴趣,所以,不到3岁的凯奇,已经掌握的基本的阅读的能力。和凯奇的外婆畅谈的快2个小时,我们发现凯奇看见其他小朋友,有点紧张,行走不是很顺畅,很容易摔倒,吃饭的时候容易噎到……在这个案例中,我们了解到,由于这个孩子在成长过程中其成长环境相对单纯,主要由文字,确切地说的抽象符号所构成。在这个特定的信息范畴内,这个孩子形成了较其他孩子强一些的单纯逻辑思维分析能力。那这种能力对未来有益处吗?作为一般父母是否应该借鉴,尽早培育出有特殊能力的孩子呢?我们说,如果父母想把您的孩子培育成所谓的‘天才’,那么父母只需要做一件事情,就可以很容易的实现。那就是,孩子从出生之后,把孩子可能采集到的一切信息纯洁和单一化,也就是最大化地实现某个相对的信息范畴的采集,例如:数学领域的、语言文字领域的、音乐艺术领域的……,由于孩子成长需要积极采集大量的信息构建起逻辑思维(这是孩子成长的本能),那么他就会针对这个信息范畴创建出超强的单纯逻辑思维分析能力,‘天才’就产生了。然后呢?团团的妈妈是一位博士在读生,她的丈夫就是一位14岁就上大学的‘天才’,24岁清华博士毕业,现为一名电脑工程师。她说第一次见到团团爸爸的时候,简直崇拜死了,哈哈!原来传说中的少年天才就长这个样子呀!而后不久就结婚了。

  家有准小学生,父母到底该为他做些什么呢?当然,这是个没有明确答案的问题。以前,一个书包、一只铅笔盒就是很好的准备了,而如今,我们显然对自己的要求提高了,希望尽可能做全方位的准备……这期,我们就试图帮你轻松掌握备战要点,愿你的孩子入学快乐适应快,乐趣多!PART1:过来人妈妈的后悔药尽管家长们越来越重视孩子入学前的准备,希望能帮助孩子愉快、顺利地适应小学生活,但事实上,还是可能有各种未曾预料的状况发生。★妈妈韩荔梅,儿子 小学一年级症状1:拼音和英语打架了儿子虽然在幼儿园认了不少字,又学了不少英文,可从来没接触过汉语拼音。当一年级语文课上声母、韵母、前鼻音、后鼻音……扑面而来,儿子整个儿蒙了,拼音和英文混作了一团。而学校的进度又颇快,儿子满怀疑惑地在学校滥竽充数地跟读那些a、 o、e,回到家里却不分彼此、乱读一气。症状2:毛手毛脚,不守纪律另一件让我措手不及的是儿子的纪律问题。儿子生性好动,今天因动了老师的电脑而挨批,明天因玩了麦克风而罚站,后天又因在课间疯跑而被骂……儿子每每被弄得灰头土脸,我也仿佛得了电话恐惧症电话铃一响,我就紧张,生怕是儿子班主任打来的投诉电话。妈妈心得:◆入学前,最好为孩子做些拼音基础知识的铺垫。◆对好动的孩子,学前一定要设法强化他的纪律意识。★妈妈任三林,儿子皓皓( 7岁,小学一年级)一年小学时光快过去了,整体上说儿子还是很适应的,也很乐于上学,但在入学之初,有几个毛病却让我很是头疼!症状1:听课没精神老师说,儿子上课时常常像没睡醒似的,无精打采。儿子说,上了两节课后,他的肚子就饿了,所以没精神。我认真地想了想,觉得自己也有错,儿子上了小学后,还在用幼儿园的作息时间,早饭就来不及吃了,只能匆匆几口了事,小学上午的课又多,又没点心,几节课下来,肯定没精神。症状2 上课坐不住儿子上课好动,屁股坐不住板凳,有时,也不知是坐累了还是兴奋了,竟然站起来,甚至还把脚架到板凳上。对此,儿子的说法是小学上课时间太长了,他坐得屁股都疼。妈妈心得:◆从幼儿园大班开始,应养成早睡早起、吃好早饭的良好习惯。◆有意识地做些安静训练,让孩子有个慢慢化动为静的过程。

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  【 tulaoshi.com - 生活 】

  从小培养孩子独立的能力,掌握基本生活的本领,让孩子以后的成长有着重要的作用。吃饭的培养孩子的动作虽然慢些,但他基本上都可以自己搞定。所以,大人要放手,在孩子1岁半时,便让她自己尝试吃饭。我的女儿就是从一岁半开始自己吃饭的,虽然弄的到处都是,但她喜欢自己吃,慢慢时间长了,自然也就养成了自己吃饭、不挑食的好习惯。大小便的培养孩子会走路了后,家长就可以放手让她自己练着蹲盆大小便,逐渐养成定时排便的习惯。偶尔孩子自己因为贪玩尿湿裤子,家长也要用语言告诉她:下次可不要这样了啊,裤子湿了多难受啊。穿脱衣的培养从小我给孩子换衣服,穿衣服时都用语言告诉她:宝贝,我们要穿个背心,举手,来,小胳膊钻洞洞了,好舒服,真漂亮。慢慢孩子就不会恐惧穿衣。家长要掌握窍门,不要硬让孩子怎样,他们反而会不愿意穿。孩子小,建议穿简单的棉的背心,短裤就好,少穿裙子等复杂的衣服。卫生习惯的培养从小要让孩子自己漱口、刷牙、洗脸、饭前便后洗手的好习惯。洗澡的习惯也从小培养。每次给宝宝洗澡时放点轻音乐,找点孩子喜欢的玩具,让宝宝给小鸭子洗澡,妈妈给宝宝洗澡,家长用言语来刺激幼儿,让她懂得洗澡的好处,我想,没有不爱舒服的孩子,只有不讲究方法的家长。

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  给出生后的婴儿一些抚触,可以刺激婴儿的淋巴系统,增强抵抗能力,改善消化,增强睡眠;还可以平复婴儿焦躁的情绪,减少哭泣。最重要的是,抚触能促进母婴间的交流,令婴儿感受到妈妈的爱护和关怀。今天介绍的婴儿抚触操,适合1-6个月的宝宝,由南京市妇幼保健医院提供。该院新生儿游泳室护士杨雪梅介绍说,新生儿出院后,妈妈们在家就可以为宝宝进行抚触按摩。在为宝宝抚触前,首先要保证室内温度在25度以上,然后播放一些柔和的音乐,调节气氛,有助于宝宝情绪放松。在抚触中,可以与宝宝进行交流,每做一个动作,都可以告诉宝宝。另外需要注意的是:1、让宝宝充分休息后进行抚触按摩,也不易太饱或太饿,最好在餐后半小时进行。2、按摩手法要轻,然后逐渐加力,让宝宝慢慢适应。3、不要强迫宝宝保持固定姿势。4、宝宝的脐痂未脱落时,腹部不要进行按摩,等脐痂脱落后再按摩。5、在抚触中,我们可以打乱抚触操的顺序,也可以节选其中的几节对宝宝进行抚触按摩。6、宝宝情绪反应激烈时,需停止抚触按摩。小宝宝是出生才三天的小祥祥。在得到小祥祥爸爸妈妈和爷爷的同意后,拍下了护士小姐给他做游泳前的热身动作,也就是抚触操。不知是因为不满将他从睡梦中弄醒,还是抗议小小年纪就被暴露在镜头前,抚触运动中,小祥祥闭着眼睛,咧开小嘴哇哇地哭了起来。直到进了游泳池,他才停止抗议,吮着安慰奶嘴,戴着小游泳圈,开始游泳。他的妈妈爸爸和爷爷隔着玻璃充满慈爱地看着小祥祥,小祥祥的爸爸则是拿着摄像机不停地将小祥祥的表现全程摄录下来,说是等小祥祥长大以后让他自己看。

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  想培育出一个聪明可爱的孩子的父母,首先应学会从宝宝一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿,因为宝宝一出生就有了与人交往的能力,而且愿意和你们交往。 妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交往对象,母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流,如喂奶、换尿布或抱宝宝等时候都要经常和他说话,并展示出微笑的面容,说一些诸如看看妈妈、宝宝真乖等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话,就会停止吸吮或改变吸吮的速度,说明宝宝在听妈妈讲话。 交流的方式可以是多样化的,除了和宝宝交谈,还可以和宝宝逗乐,比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮,以引起宝宝注意,并逗引他微笑。当婴儿微笑时,要给予夸奖,更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。 利用一切机会和宝宝交往,使孩子在和父母的交往中辩别不同人声、语意,辨认不同人脸、不同表情,保持愉快的情绪。